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蘭劍學院

輸出物流科技行業(yè)高水平人才

公司治理

蘭劍學院定位

企業(yè)助推

蘭劍學院站在領(lǐng)先的“蘭劍” 技術(shù)和運營平臺上墅轩，致力于培養(yǎng)出世界一流的物流科技領(lǐng)域的技術(shù)、管理人才服酥，有力助推企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和國際化目標的實現(xiàn)付昧。

人才加速

蘭劍“唯有創(chuàng)新”文化的可持續(xù)發(fā)展離不開優(yōu)秀人才，蘭劍學院作為人才的選拔和培養(yǎng)中心找肤，致力于實現(xiàn)人才的加速培養(yǎng)严齿，源源不斷為企業(yè)輸送中堅力量。

員工賦能

蘭劍學院致力于成為蘭劍員工能力發(fā)展中心踩林，讓更多的員工迅速具備崗位勝任能力骄闺，實現(xiàn)員工能干會干的目標。

蘭劍學院目標

作為整合企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀資源的載體醋掖，通過培訓平臺搭建剃袍、知識庫建設(shè)、培訓機制建設(shè)捎谨，實現(xiàn)資源的傳導和共享民效，打造良性發(fā)展的培訓生態(tài)系統(tǒng)。

培養(yǎng)具有機電軟一體的物流科技精英涛救。

培養(yǎng)具有規(guī)劃銷售一體的營銷精英畏邢。

培養(yǎng)面向人工智能時代的管理精英。

蘭劍學院培訓體系

崗位技能類培訓

設(shè)計實戰(zhàn)性強的崗位技能類培訓課程检吆，并開展多種形式的在崗技能類培訓

管理類培訓

對干部開展管理類的課程培訓舒萎，并通過解決實際問題，提升干部領(lǐng)導能力

職業(yè)生涯類培訓

結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃蹭沛，提供職業(yè)發(fā)展類培訓

企業(yè)文化類培訓

通過培訓自上而下傳遞蘭劍文化臂寝，企業(yè)精神

蘭劍學院學習方式

蘭劍學院在學習方式的設(shè)計上，遵循“7-2-1”培養(yǎng)模式摊灭，整合案例教學交煞、行動學習和混和式學習三大教學方式，打造多樣化培養(yǎng)手段和方法斟或。

10%

教育培訓

課堂培訓、以考帶訓虫喝、以練帶訓肮插、參觀學習、專家講座俊揣、內(nèi)部培訓晚惊、外部培訓朱泞、在線培訓

20%

輔導反饋

導師輔導、測評反饋宛蒲、答辯述職膀琐、讀書分享、案例研討恼稠、職業(yè)指導苦旋、教練輔導

70%

實踐經(jīng)歷

工作實踐、承擔項目来锥、崗位輪換偏秦、行動學習、跨界學習

賦能學院在線學習平臺

賦能學院

課程中心

考試中心

講師中心

學習路徑

賦能學院是蘭劍學院的線上學習平臺腥例，依托于釘釘企業(yè)辦公系統(tǒng)功能搭建辅甥，包含課程中心、學習路徑圖燎竖、考試中心璃弄、講師中心四大業(yè)務功能模塊。賦能學院以碎片化學習构回，化整為零掌握為目標夏块，使員工充分利用好零散時間，快速捐凭、靈活掌握相應崗位的知識技能拨扶。

課程中心包含方案設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)及產(chǎn)品體系茁肠、生產(chǎn)安裝患民、項目安裝、項目調(diào)試垦梆、運維售后匹颤、軟件開發(fā)、生產(chǎn)管理托猩、項目管理卡催、企業(yè)管理、安全管理11大模塊溶迹，覆蓋公司全流程業(yè)務體系中的各項知識課程绘菲。

考試中心作為以考帶訓、以練帶訓學習方式的功能載體剩织，考題范圍包含各業(yè)務課程中的重要知識點雄工，通過考試訓練方式，加深對課程知識的理解掌握。

講師中心包含由企業(yè)核心骨干人才為主體的講師體系番产，為課程中心不斷輸出優(yōu)質(zhì)課程資源搜澈。

學習路徑圖作為員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，知識技能方向的路徑規(guī)劃平臺逞翰，為企業(yè)員工量身定做符合自身崗位特點的學習路徑乏傀，助力員工快速發(fā)展。